Пошук по сайту


Правила роботи учнів у кабінеті інформаційно-комунікаційних технологій - Інформатики

Інформатики

Сторінка6/6
1   2   3   4   5   6

Правила роботи учнів у кабінеті інформаційно-комунікаційних технологій

  1. Кабінет обладнано складними і дорогими технічними засобами, які вимагають акуратної роботи та бережного .ставлення, тому, заходами до кабінету, слід одразу займати відведене місце, не виконувати ніяких дій з обладнанням без дозволу учителя.

  2. На робочих місцях розташовано обладнання, яке має складові, що працюють під високою напругою. Необережне поводження з апаратурою може призвести до травм.

Тому суворо заборонено:

  • вмикати і вимикати апаратуру без вказівки учителя;

  • торкатися роз'ємів з'єднувальних кабелів та самих кабелів;

  • торкатися екрана та тильної частини монітора;

  • переміщувати увімкнені складові обчислювальної системи (систем­ них блок, монітор тощо);

  • класти будь-які предмети на системний блок, монітор, клавіатуру;

  • приносити та використовувати носії даних (дискети, компакт-диски) без дозволу вчителя.




  1. Не дозволяється знаходитись у кабінеті й виконувати будь-які роботи (прибирання приміщення також) без присутності відповідальної особи — завідувача кабінету, учителя, лаборанта.

  2. Не дозволяється працювати з клавіатурою та маніпулятором «миша» брудними або вологими руками.

  3. Запам'ятайте, де знаходиться вогнегасник, аптечка. При появі запаху горілого одразу ж сповістіть про це викладача.

  4. До початку роботи і ввімкнення апаратури:




  • переконайтесь у відсутності видимих пошкоджень обладнання робочого місця;

  • сядьте так, щоб лінія погляду проходила приблизно через центр екра­на, відстань від очей до екрана повинна бути не менше 50 см, учні, які ма­ють окуляри для постійного носіння, повинні працювати за комп'ютером у них, якщо лікарем не вказано іншого;

  • розташуйте зошит, ручку, навчальні посібники на столі у відведе­ них місцях, поправте розміщення клавіатури, маніпуляторів («мишки», джойстика) таким чином, щоб було зручно працювати;

  • дії із вмикання апаратури виконуйте тільки за командою викла­дача і тільки у послідовності, передбаченій відповідними інструк­ціями.

  1. Робота на комп'ютері вимагає постійної зосередженості, чітких дій, самоконтролю, напруження зору, тому не можна розпочинати роботу, при недостатньому освітленні та поганому самопочутті.

  2. Протягом роботи за комп'ютером суворо дотримуйтесь викладе­ них вище правил, слідкуйте за вказівками вчителя. Якщо під час роботи виникає аварійна зупинка, яка супроводжується виведенням на екран
    повідомлення про несправність, то слід це повідомлення запам'ятати (або записати) і повідомити викладача (лаборанта). Якщо робота апаратури починає супроводжуватись незвичними звуками, світінням аварійних
    індикаторів тощо, слід припинити роботу і повідомити викладача.

  3. При роботі учнів за комп'ютеризованими робочими місцями вони не повинні вставати, коли до класу заходить будь-який відвідувач.

10. Завершення роботи з апаратурою:

  • вимикати апаратуру дозволяється тільки у послідовності, передба­ченій відповідними інструкціями і за вказівкою викладача;

  • після вивантаження операційної системи і зупинки роботи комп'ютера слід вимкнути живлення системного блоку або переконатись у його автоматичному вимкненні, вимкнути інші складові апаратного
    забезпечення.




  1. У кабінеті категорично заборонено вживати їжу, користуватись розпилювачами парфумів, лаком для волосся тощо. Не слід користуватись мобільними телефонами.

  2. Суворе дотримання цих правил дозволить уникнути шкоди здо­ров'ю, зберегти обладнання.

Примітка: «Правила...» необхідно розмножити у кількості, достатній для фронтального ознайомлення з ними групи учнів (15—20 прим.).

Додаток 4

Вміст аптечки першої допомоги

Назва медичних засобів і медикаментів

Призначення

Кількість

Індивідуальні перев'язувальні антисептичні пакети

Для накладання пов'язок

3 шт.

Бинти

Для накладання пов'язок

3 шт.

Вата у пакетах




3 шт.

Джгут медичний гумовий

Для зупинки кровотечі при пораненнях

1 шт.

Розчин йоду спиртовий

Для змазування шкіри навколо ран, подряпин на шкірі тощо

1 склянка або 10 ампул

Нашатирний спирт (розчин аміаку водний)

Застосовувати при запамороченні, втраті свідомості (накапати на ватку 2—3 краплі, піднести до носу потерпілого)

1 флакон

Розчин борної кислоти

2%

Для промивання очей, примочок, полоскання ротової порожнини

1 флакон

Вазелін

Для змащування шкіри при опіках І ступеня, саднах, подразненнях

1 слоїк

Валідол

При сильних болях в області серця — по одній таблетці під язик до повного розсмоктування

1 упаковка
1   2   3   4   5   6

Схожі:

Інформатики
...

Календарно-тематичне планування з інформатики
Бжд. Правила поведінки І безпеки життєдіяльності в комп’ютерному класі. Ознайомлення з предметом вивчення інформатики, метою І завданням...

Методичні рекомендації щодо викладання інформатики в 2-3 класах початковій...
Оку, працює за навчальними планами відповідно нового Державного стандарту початкової загальної освіти, який було прийнято Постановою...

У 2015/2016 навчальному році учні 7 класів загальноосвітніх навчальних...

Нака з
Контролюючі роботи з англійської мови, фізики, хімії, біології, історії, географії, інформатики та інших предметів допускається проводити...

Календарно-тематичне планування уроків з інформатики для 7-х класів
«Інформатика. Навчальна програма для учнів 5–9 класів загальноосвітніх навчальних закладів»

Книга обліку стану навчально-методичного забезпечення кабінету інформатики...
Коротка характеристика (може містити інформацію про кількість екземплярів, примірників, авторизацію, тощо)

Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступеінв №16 харківської міської ради харківської області
«Про підготовку та проведення предметного тижня математики, фізики, хімії, інформатики в 2013/2014 навчальному році»

Нака з
Одеської загальноосвітньої школи №65 І-ІІІ ступенів був проведений ІІІ (обласний) етап Всеукраїнських учнівських олімпіад з хімії,...

Методичні рекомендації міського методичного центру щодо організації...
Курс «Інформатика» спрямований на реалізацію мети та завдань інформаційно-технологічного компонента освітньої галузі «Технології»,...



База даних захищена авторським правом © 2017
звернутися до адміністрації

h.lekciya.com.ua
Головна сторінка