Пошук по сайту


Програма для профільного навчання Технології, 10-11-ті класи

Програма для профільного навчання Технології, 10-11-ті класи

Сторінка1/8
  1   2   3   4   5   6   7   8

Основи побутового обслуговування

Програма для профільного навчання

Технології, 10—11-ті класи



Програму підготували:

Олена РОМАН, директор Школи ІІІІ ступенів № 175 ім. В. Марченка, м. Київ;

Ольга ДЕЙНЕКО, старший майстер виробничого навчання Київського вищого професійного училища сервісу і дизайну

Основи побутового обслуговування

Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів

Технології, 10—11-ті класи




Технологічний напрям


Технологічний профіль

Спеціалізація «Основи побутового обслуговування»
Схвалено для використання

у загальноосвітніх навчальних закладах

(лист ІІТІЗО № 5 від 16.12.14 р.)
Пояснювальна записка

Кожна людина, вдаючись до послуг перукаря (візажиста, манікюрника), сподівається, що він зробить їй вишукану зачіску, створить неповторний образ на основі професійних знань і вмінь, вимог сучасної моди, професійного досвіду та особистого смаку. Створення красивого сучасного образу — справа непроста. Перукар-стиліст моделює загальну гармонію ліній із урахуванням індивідуальності кожної людини. Перукарем може стати людина з творчою натурою і розвинутим естетичним смаком.

У наш час професії перукаря, візажиста або манікюрника є надзвичайно популярними серед учнівської молоді. Ці професії належать до галузі побутового обслуговування.

Метою профільного навчання за спеціалізацією «Основи побутового обслуговування» є підвищення рівня компетентностей учнів 10—11-х класів із основ перукарського мистецтва, декоративної косметики та нігтьової естетики внаслідок оновлення, поглиблення і розширення спеціальних знань і вмінь, створення належних умов для усвідомленого професійного самовизначення старшокласників.

Програмою передбачено засвоєння теоретичних знань і формування практичних умінь та навичок.
Реалізація змісту цієї програми повинна забезпечувати вирішення таких завдань:

засвоєння учнями знань:

— будова шкіри та волосся;

— хімічний склад волосся та його фізичні властивості;

— хвороби волосся та шкіри голови;

— профілактика захворювань волосся і шкіри голови;

— типи обличчя; добір стрижки з урахуванням типу обличчя;

— властивості та застосування матеріалів і засобів, які використовуються в перукарстві, макіяжі, манікюрі, педикюрі, косметології;

— сучасні технології стрижки, фарбування волосся, укладання волосся, нанесення макіяжу, виконання манікюру та педикюру;

— оснащення підприємств сфери послуг, побутового обслуговування;

— основні професії сфери послуг;

— основи нігтьової естетики;

— основи косметології;

— основи декоративної косметики;

— сучасні засоби праці та автоматизоване обладнання галузі побутового обслуговування;

— організація робочого місця;

— правила безпечної праці;

— санітарно-гігієнічні вимоги;

— особливості професій побутового обслуговування: перукар, візажист, манікюрник, педікюрник, косметолог;

формування в учнів умінь і навичок:

— визначення основних властивостей матеріалів та засобів галузі побутового обслуговування;

— виконання основних технологічних операцій із стрижки волосся, укладання волосся, фарбування волосся, нанесення макіяжу, виконання манікюру та педикюру, косметології;

— використання сучасних засобів праці та автоматизованого обладнання;

— регулювання та налагодження електроінструменту;

— розробки та використання технологічної документації;

— використання сучасних технологій декоративної косметики, нігтьової естетики;

• ознайомлення з кваліфікаційною характеристикою професій перукаря, манікюрника, педикюрника, візажиста, косметолога;

• ознайомлення з історією розвитку та новітніми технологіями перукарського мистецтва, декоративної косметики, нігтьової естетики, косметології, їх регіональними особливостями;

• використання в навчальному процесі сучасних педагогічних та інформаційних технологій;

• виховання в учнів підприємливості та готовності до конкурентної боротьби на ринку праці;

• створення оптимальних умов для розвитку творчості, самостійності, відповідальності, ініціативності, кмітливості, економності;

• формування компетентностей проектно-технологічної діяльності та вміння презентувати виконану послугу;

• реалізація міжпредметних зв’язків із основами наук;

• виховання загальної трудової культури учнів;

• здійснення допрофесійної підготовки та формування стійких інтересів до професій побутового обслуговування.

  1   2   3   4   5   6   7   8

поділитися в соціальних мережах



Схожі:

Програма з хімії для 10-11 класів
Програми для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів: рівень стандарту, академічний рівень, профільний рівень...

Програма з хімії для 10-11 класів
Програми для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів: рівень стандарту, академічний рівень, профільний рівень...

У 2011/12 навчальному році навчання хімії у загальноосвітніх навчальних...
Класи — Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Хімія. 7 11 класи. — К.: Ірпінь: Перун, 2005

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Хімія. 7-11 класи....
У 2013-14 навчальному році навчання хімії у загальноосвітніх навчальних закладах здійснюватиметься за такими програмами

Програма курсу за вибором (факультативу) «Культура екологічної поведінки»
Збірник навчальних програм курсів за вибором та факультативів з біології для допрофільної підготовки та профільного навчання

Здійснюватиметься за такими програмами: у 5-8 класах
Українська мова. 5-9 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання. − К.: Видавничий дім...

Вступ Програма «Інформатика»
Програма «Інформатика» для 5 – 9 класів спрямована на реалізацію мети та завдань інформаційно-технологічного компонента освітньої...

Програма для профільного навчання учнів технологічного, природничо-математичного,...
України. Це передбачає її пріоритетне використання в усіх сферах суспільного життя. Оволодіння українською мовою учнями профільної...

Диференціація І інтеграція навчання – необхідні умови розкриття творчої...

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Хімія. 7-9 класи. К.: Освіта, 2013
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Хімія. 7-9 класи. – К.: Освіта, 2013



База даних захищена авторським правом © 2017
звернутися до адміністрації

h.lekciya.com.ua
Головна сторінка